Il blog di profrel

Nei secoli è prevalsa nel cristianesimo una visione ostile al corpo. Eppure il cristianesimo è la religione che afferma che Dio si è incarnato, che è risorto e che la resurrezione della carne è il "destino" che Dio ha pensato per noi. Brice Olivier, domenicano e critico d’arte che ha scritto un libro che parla della visione cristiana del corpo ( Non avere paura del corpo , edito in Italia da Qiqajon) sottolinea che la carne « è il nostro essere in pienezza e non deve essere considerata una realtà miserevole, ma il luogo benedetto della nostra vita, già fin d’ora ». In poche parole, non dobbiamo aver paura di abitare il nostro corpo, tutto il nostro corpo, anche perché questa accettazione è la base di partenza per l’incontro con l’altro: « La mia solidarietà di carne con l’umanità fa di me il fratello di ogni altro che incrocio, che diventa mio prossimo ». Nella Bibbia l’uomo viene designato sia come “carne animata” che come “anima vivente”, dunque «l’uomo – ha scritto Olivi...

Nella disperata :) ricerca di una valida alternativa a Padlet (che è diventato a pagamento) mi sono imbattuta in una delle funzioni messe a disposizione da LearningApps. LearningApps è un sito per creare quiz e compiti. E'intuitivo, semplice e gratuito. Io l'ho già utilizzato per costruire giochi  da proporre online ai ragazzi, ma non avevo mai pensato alle funzioni che sono messe a disposizione da questa piattaforma. Certo, padlet è padlet, ma con un po' di inventiva si possono aggirare le limitazioni di post-it ,  una delle funzioni messe a disposizione da LearingsApp che più si avvicina al muro virtuale di padlet. Una volta creata la pagina e comunicato il link agli alunni, i ragazzi possono inserire note di testo, immagini, audio e video. Non è prevista la possibilità di inserire file, ma si potrebbe risolvere l'inghippo inserendo il link del documento salvato nel proprio drive. Vi lascio un tutorial che ho creato per guidarvi all'utilizzo di questa funzio...

Ricordate quando abbiamo parlato a scuola del bullismo? Una delle parole che ho citato più volte è stata empatia. Il bullo, dicevo, non sa stare nella relazione, non comprende il dolore dell'altro. In sintesi, ha un deficit nell'empatia. Qual è la definizione di questa parola? Etimologicamente il termine proviene dalla combinazione di due parole greche: en che vuol dire dentro e pathos che significa sentimento. Quindi l'empatia è la capacità di comprendere gli stati d'animo o i sentimenti di un'altra persona, di sapersi, insomma,mettere nei panni degli altri. Un bullo in effetti fa fatica a comprendere gli stati d'animo altrui. Se per lui fosse facile farlo non credo che continuerebbe a comportarsi in quel modo. Questo video vi aiuta a capire cos'è l'empatia e quale potere abbia nei confronti degli altri. Proprio qualche giorno fa abbiamo sentito del salvataggio di quei bambini e ragazzi di una squadra di calcio e del loro allenatore rimasti intrapp...

Vi lascio un video. Non pensate subito ad una parodia. Se avete la curiosità e la pazienza di vederlo tutto, scoprirete che si possono comunicare le verità di fede, anche quelle più complicate, con un linguaggio più chiaro e comprensibile. Cliccate sull'immagine.  

Propongo il lavoro realizzato nell'anno scolastico che si è appena concluso. Ho cercato di coniugare le competenze europee con la proposta didattica di religione.  Anche se c'è chi si ostina a ritenere la presenza della religione a scuola come un male da estirpare, io credo nel contributo dell'irc alla formazione di un cittadino maturo e consapevole.  Come più volte noi insegnanti di religione abbiamo sostenuto e sosteniamo, non si tratta di indottrinamento né di imposizione di una visione poco rispettosa degli altrui valori. Proprio ad avvalorare quanto sostengo, presento le proposte didattiche dell'a.s. 2017/2018. Cliccare sull'immagine.

Concludo la pubblicazione dei lavori realizzati dagli alunni con le classi seconde. Cliccare sull'immagine.